Tham dự Hội thảo có PGS.TS Cao Danh Chính – Phó Hiệu trưởng; TS. Thái Hữu Nguyên – Phó Hiệu trưởng; TS.Phan Thị Tâm – Trưởng khoa Sư phạm Kỹ thuật cùng các nhà khoa hoc, chuyên gia, các đồng chí trưởng, phó Khoa, Phòng, Trung tâm trực thuộc Trường và các giảng viên.

      Hội thảo được tổ chức nhằm tạo diễn đàn học thuật để các nhà quản lý, giảng viên, nhà khoa học trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và thảo luận về việc tích hợp giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên công nghệ.

     Với nhiều chủ đề đa dạng, hội thảo thu hút gần 40 bài viết chất lượng phản ánh sự quan tâm sâu rộng của cộng đồng giáo dục đối với vấn đề tích hợp giáo dục STEM trong đào tạo sư phạm công nghệ. Các bài viết thể hiện sự kết nối chặt chẽ giữa nghiên cứu lý luận và thực tiễn giảng dạy.

     Phát biểu tại Hội thảo, TS. Thái Hữu Nguyên – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đánh giá cao chất lượng chuyên môn của các tham luận, tinh thần nghiêm túc trong nghiên cứu. Những ý tưởng, giải pháp về Tích hợp giáo dục STEM trong đào tạo sư phạm công nghệ được chia sẻ tại hội thảo không chỉ thể hiện sự sáng tạo, tâm huyết của các tác giả mà còn gợi mở nhiều hướng tiếp cận mới, phù hợp với yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đồng chí tin tưởng rằng, những kết quả đạt được từ hội thảo sẽ là nền tảng quan trọng để Khoa Sư phạm Kỹ thuật  tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, từng bước xây dựng đội ngũ giáo viên công nghệ có năng lực toàn diện, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

     Tại hội thảo, các đại biểu đã trình bày và trao đổi nhiều tham luận có giá trị khoa học và thực tiễn, tập trung vào các nội dung: vai trò của giáo dục STEM đối với sự phát triển xã hội; thực trạng triển khai giáo dục STEM ở các trường phổ thông; yêu cầu đổi mới chương trình đào tạo sư phạm công nghệ; xây dựng và tổ chức các chủ đề STEM trong giảng dạy; tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM cho sinh viên sư phạm công nghệ; ứng dụng công nghệ in 3D trong giáo dục STEM; cũng như những cơ hội và thách thức của sinh viên sư phạm công nghệ trong việc tiếp cận và thực hành giáo dục STEM tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh.

      Các chuyên gia thảo luận, trao đổi nhiều ý kiến trao đổi góp phần làm rõ các vấn đề lý luận và thực tiễn đặt ra trong quá trình tích hợp giáo dục STEM vào đào tạo sư phạm công nghệ hiện nay.

     Giáo dục STEM có tác dụng trong việc phát triển tư duy khoa học, năng lực sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đồng thời khẳng định trách nhiệm của các cơ sở đào tạo sư phạm kỹ thuật trong việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên công nghệ đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Một số hình ảnh tại Hội thảo